domingo, 15 de agosto de 2010

Internet é lugar de autoria ou plágio

A Escola tem papel fundamental na vida de qualquer pessoa. É nela que o ser humano começa sua vida social e também se identifica na sociedade profissional a qual certamente irá pertencer. Até pouquíssimo tempo atrás, as pesquisas feitas pelos alunos aconteciam através de livros, entre eles enciclopédias, exemplares, revistas, manuais e outros disponíveis no acervo da biblioteca escolar. Com o passar do tempo, a escola foi evoluindo e com isso deu abertura ao uso do computador para pesquisas simples e avançadas. Não podemos negar que em muitos setores, a pesquisa avançou muito nos últimos anos, tornando o acesso ao conhecimento muito mais rápido e prático. E um dos fatores responsáveis por este avanço aconteceu após o surgimento da Internet. Mas daí vem a pergunta: até que ponto a Internet é utilizada de modo seguro e objetivo? Ou então, quando é usada para criar e não copiar?
Hoje na Escola é preciso ter muito cuidado porque infelizmente a pesquisa perdeu lugar para o Ctrl C – Ctrl V, e as crianças dizem isso com ar irônico. Infelizmente, não diria na maioria, mais em grande parte, as pesquisas são cópias fiéis de autores. Não há mais opiniões e nem troca de idéias. Com isso houve desencadeamento de outros fatores: desinteresse pela leitura haja vista a falta de nexo entre um texto colado e outro, descuido na entrega do trabalho, já que muitas vezes apenas um aluno da sala faz enquanto que os outros xerocam.
Por outro lado, a Internet é um mundo completamente fascinante, porque abre possibilidades. Nas aulas de artes, por exemplo, é possível que a professora viaje com seus alunos diretamente ao Louvre e visite obras de arte e a partir daí torne a disciplina bem mais atraente além de interessante.
Bem, se a Internet é lugar de autoria ou plágio, vai do trabalho árduo da escola e família para que o bem comum prevaleça e o conhecimento adquirido tome lugar de destaque na vida do aluno.

Patrícia Braga Pacheco

Conteúdos para o TCC

Curso de Especialização de Tecnologias na Educação...

1.Conteúdos Educacionais Digitais;

2. Experiência de uso educacional de Ferramenta Web 2.0;

3. Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras;

4. Bibliotecas digitais para a escola e sua utilização;

5. Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias;

6. Cultura da Comunidade das escolas: introdução das mídias;

7. Escola inclusão e tecnologias assistivas;

8. Gestão das mídias: dimensão pedagógica, administrativa e tecnológica. 

9. Políticas Públicas para o uso de mídias.